Programme bilan de compétences - Bilan de compétences SEQUOIA RH

Le bilan de compétences mentionné au 2° de l'article L. 6313-1 du code du travail rentre dans la catégorie des actions de formation concourant au développement des compétences. Les bilans de compétences définies à l’article R. 6313-4 du code du travail ont pour objet de permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. Cette action a pour but (article L. 6313-1 du code du travail) de favoriser la mobilité professionnelle. Public visé Toute personne se questionnant sur sa vie professionnelle :

Les salariés du secteur privé, en contrat à durée indéterminée ou déterminée
Les salariés du secteur public (fonctionnaires ou agents non titulaires)
Les demandeurs d’emploi
Les travailleurs non-salariés

Prérequis La réalisation d’un bilan de compétence ne nécessite aucun prérequis. Modalités et délais d’accès Après un premier contact téléphonique, nous nous engageons à proposer un premier entretien d’accueil (gratuit et sans engagement) au plus tard, dans les 10 jours suivant le premier contact téléphonique. La prestation commence au plus tard 10 jours calendaires après validation du financement. Nous recevons uniquement sur rdv.

Les adresses des centres de bilan de compétences

SEQUOIA RH LILLE : 67 place Rihour, 59000 Lille (Accès en métro : Station Rihour (ligne 1), à 1 minute à pied. Accès en bus : Plusieurs lignes disponibles à l’arrêt Rihour, situé à proximité immédiate. Parking : Payant : Parking souterrain Rihour (situé à 1 minute à pied).

SEQUOIA RH DUNKERQUE : Immeuble Les Arcades, 574 avenue du Stade – 59240 Dunkerque (Accès en bus : Ligne C5, arrêt Stade Tribut, à 5 minutes à pied. Accès en voiture : Depuis l’autoroute A16, sortie Dunkerque Centre. Parking : Gratuit : Parking disponible sur place à proximité de l’immeuble.

SEQUOIA RH SECLIN : 86 avenue de la République - 59113 Seclin (Accès en bus : Lignes L91 et L1, arrêt Seclin Centre à quelques minutes à pied. Accès en voiture : Depuis l’autoroute A1, sortie Seclin. Parking : Gratuit : Parking disponible à proximité immédiate du site).

Durée du bilan de compétences

24h en face et face. Le bilan s’étale sur plusieurs semaines en présentiel dans un lieu fermé qui permet la confidentialité. Le planning prévisionnel est co-défini par le consultant et le bénéficiaire lors du premier entretien. La durée du bilan et le rythme des entretiens sont définis en fonction des objectifs du bilan et de la problématique du bénéficiaire lors de l’entretien préalable à la réalisation du bilan, cependant il ne pourra excéder 6 mois.

Conditions de réalisation du bilan de compétences

Le bénéficiaire atteste du caractère volontaire de sa démarche. Il s’engage à fournir toute information utile à une mise en œuvre efficace du bilan de compétences. Le bilan de compétences donne lieu à la rédaction d’un document de synthèse en vue de définir ou de confirmer un projet professionnel, le cas échéant, un projet de formation. Le prestataire est tenu d’informer le bénéficiaire des moyens matériels et humains dont il dispose pour la réalisation du bilan de compétences. Il s’engage à lui proposer une prestation conforme aux dispositions des articles « R.6313-4 à R.6313-8 »

Objectifs du bilan

Le bilan de compétences a pour objectif de permettre d'analyser les compétences professionnelles et personnelles ainsi que les aptitudes et les motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. La prestation permet aux bénéficiaires :

D’analyser leur parcours professionnel ;
D’explorer et valoriser des compétences personnelles et professionnelles, des aptitudes et des motivations en établissant leur portefeuille de compétences ;
De définir leurs aptitudes professionnelles ;
De déterminer leurs valeurs et leurs motivations ;
D’envisager éventuellement un nouveau métier, un autre secteur, une formation ;
D’envisager une évolution de carrière dans leur domaine d’activité ;
Définir un projet professionnel réaliste et cas échéant, un projet de formation ;
Définir les étapes et le plan d'action du nouveau projet.
D’utiliser les atouts mis en lumière comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière ;
De faire une analyse de la faisabilité du projet eu égard aux besoins socio-économiques du territoire de vie et d’activité de la personne.

Tarif BILAN DE COMPETENCES 24H : 2200€ ( « exonérée de TVA — Art. 261.4.4 a du CGI »)

Contact Responsable pédagogique et consultante : Sandra

Courriel : contact@sequoiarh.fr Tél. : 0685452217

Accessibilité

Vous êtes en situation de handicap et avez besoin d’une prise en charge particulière, adaptée à votre situation ?

Contactez notre référente handicap : Sandra

Courriel : contact@sequoiarh.fr Tél. : 0685452217

L’espace de travail est accessible aux personnes à mobilité réduite.

Contenu du bilan de compétences : 24h

1-Entretien préalable à la réalisation du bilan (gratuit et sans engagement)

Présentation du bénéficiaire et de ses attentes
Explicitation du bilan de compétences et de ses 3 phases
Présentation du consultant et de sa méthode de travail
Explication des différents modes de financement
Validation du projet par rapport au bilan de compétences

2-Phase préliminaire qui a pour but :

De confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche
De définir et d’analyser la nature de ses besoins
De l’informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre, le cadre déontologique, la confidentialité des informations et la restitution de la synthèse.
Contractualiser les documents administratifs
Etablir un planning prévisionnel

La phase préliminaire permet d’analyser la demande et de fixer les objectifs personnalisés du bilan : il s’agit de coconstruire un programme personnalisé en adéquation avec la situation, les attentes et les motivations du bénéficiaire.

Durée : 3h

3-Phase d’investigation permettant au bénéficiaire :

D’identifier ses valeurs, besoins, motivations, centres d’intérêts professionnels
Définir sa personnalité et l’adéquation métiers à l’aide de tests comme le RIASEC ou ProfiPro2
De procéder aux investigations et enquêtes métiers ainsi qu’aux investigations et enquêtes formations
D’identifier ses compétences (savoirs, savoirs faire et savoirs être)
Définir et confronter son projet professionnel à la réalité

Durée : 12h

4-Phase de conclusion qui permet au bénéficiaire :

De recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et le cas échéant, d’un projet de formation
De prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet
D’élaborer son plan d’action
De coconstruire la synthèse du bilan

La phase de conclusions du bilan de compétences, se termine par la présentation au bénéficiaire du document de synthèse.

Durée : 9h

5-Phase de suivi :

Un entretien de suivi à 6 mois est à programmer à l’issue du bilan à l’initiative du bénéficiaire.

Durée : suivant aboutissement du projet

Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement

Chaque bénéficiaire est suivi par un consultant unique (celui qui a rencontré le candidat lors de l'entretien préliminaire, et qui réalise l'accompagnement du début jusqu’à la fin).

Méthode et outils pédagogiques : techniques de coaching professionnel, maïeutique, méthode interrogative, outils et exercices de coaching, tests comme ProfilPro2, Riasec, Inventaires des intérêts professionnels, Vocation, Parcoureo.

La mise à disposition de ressources documentaire : le bénéficiaire du bilan de compétences pourra accéder à des sources d’information variées : fiches métiers, informations sur les organismes de formation et leurs programmes, informations sur la création d’entreprise, informations sur le marché de l’emploi et les techniques de recherches d’emplois.

Un réseau de partenaires à la disposition du bénéficiaire : l’organisme met à disposition du bénéficiaire son réseau d’interlocuteurs exerçant le ou les métiers qui correspondent à ses aspirations, afin de les interviewer et pouvoir se faire une idée la plus objective possible de l'adéquation, ou non, entre ses acquis, motivations, potentiels, et le métier ciblé. L'objectif est qu'il parvienne à une vision concrète du métier ou du poste, racontée par un professionnel qui l'exerce.

Compétences des consultants : Les bilans de compétences sont réalisés par des consultants en bilans de compétences, formés aux techniques d'accompagnement.

Suivi et évaluation

Le bilan de compétences aboutit à l’élaboration par le consultant, et sous sa seule responsabilité, d’un document de synthèse rappelant d’une part :

Les circonstances dans lesquelles le bilan de compétences s’est déroulé ;
Les compétences et aptitudes de l’intéressé au regard des perspectives d’évolution envisagées ;
Le cas échéant, les éléments constitutifs de son projet professionnel ou de son projet de formation ainsi qu’éventuellement les principales étapes prévues pour sa mise en œuvre.

Transmission du document de synthèse

Le document de synthèse ne pourra être communiqué à un tiers (y compris l’employeur) sans le consentement écrit du bénéficiaire. La personne ayant connaissance des données du bilan s’engage à ne pas communiquer à des tiers les informations qui auront été portées à sa connaissance. La décision de transmission du document de synthèse à l’employeur appartient au salarié. Ce document de synthèse peut être communiqué, à la demande du bénéficiaire, à l'opérateur du conseil en évolution professionnelle mentionné à l'article L. 6111-6 du code du travail. Le consultant établit un plan d’actions qui matérialise le degré d’atteinte des objectifs. Un émargement aura lieu à chaque séance ; Un document de synthèse sera remis au bénéficiaire en fin de bilan. Une évaluation à chaud en fin du bilan de compétences. Un certificat de réalisation. Un entretien de suivi aura lieu 6 mois après la fin du bilan pour mesurer les avancements du plan d’action et évaluer l’impact du bilan sur le projet professionnel et personnel du bénéficiaire.

LES RÉSULTATS DE 2024

Satisfaction des participants 🤩 : 96,5%

Assiduité (bilan mené à son terme) 🎓 : 100%

Nombre de bilans dispensés 📚 : 24

Nombre de participants 👥 : 24

Taux de réalisation des entretiens à 6 mois : 90%

Enquêtes terrains réalisées : 62

Déontologie

L’organisme s’engage à respecter les obligations déontologiques fixées par la réglementation définie ci-dessous :

Respecter du consentement du bénéficiaire.
Ne pas faire de prosélytisme sur le bilan de compétences lors de l’entretien d’accueil et de présentation du cabinet.
Établir une convention tripartite précisant notamment la nature des informations transmises au prescripteur.
Respecter le secret professionnel (les personnes chargées de réaliser et de détenir les bilans de compétences sont soumises aux dispositions de l’art des articles 226-13 et 226-14 du code pénal en ce qui concerne les informations qu’elles détiennent)
La nature et la teneur des investigations menées par le prestataire : les informations demandées au bénéficiaire doivent présenter un lien direct avec l’objet du bilan de compétences. Le bénéficiaire est tenu d’y répondre de bonne foi, dès lors que les questions remplissent les conditions précédemment citées.
Le bilan doit être organisé en 3 phases identifiables (Préliminaire, Investigation et Conclusion)
Notion de propriété du bilan : le bénéficiaire est seul destinataire des résultats du document de synthèse. Les résultats totaux ou partiels sont conditionnés à l’autorisation du bénéficiaire et sont définis dans la convention tripartite.
L’intégralité des résultats du bilan de compétences doit être restituée au bénéficiaire
Le document de synthèse est établi par le prestataire sous sa seule responsabilité. Il doit être présenté avant sa rédaction finale, au bénéficiaire pour d’éventuelles modifications.
Le recours à des méthodes / techniques fiables
Détruire l’intégralité des documents à l’issue du Bilan « Les documents élaborés pour la réalisation d’un bilan de compétences sont aussitôt détruits par l’organisme prestataire, toutefois le document de synthèse pourra être conservé sur demande écrite du bénéficiaire fondée sur la nécessité d’un suivi de sa situation ; dans cette hypothèse, ils ne pourront être gardés plus d’un an (art R. 6313-7 et L. 6313-4 du code du travail).
Décret n° 2018-1330 du 28 décembre 2018 relatif aux actions de formation et aux bilans de compétences

Publics concernés : salariés, demandeurs d'emploi, employeurs et organismes prestataires d'actions de développement des compétences.

Objet : modalités de mise en œuvre des actions de formation et des bilans de compétences. Entrée en vigueur : le décret entre en vigueur le 1er janvier 2019.

Notice : ce texte précise les différentes modalités de mise en œuvre des actions de formation d'une part, et du bilan de compétences d'autre part. Références : le décret est pris pour l'application du II de l'article 4 de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 relative à la liberté de choisir son avenir professionnel. Les dispositions du code du travail, modifiées par le présent décret, peuvent être consultées, dans leur rédaction résultant de cette modification, sur le site Légifrance (http://www.legifrance.gouv.fr). Le Premier ministre, Sur le rapport de la ministre du travail, Vu le code du travail, notamment son article L. 6313-8 ; Vu la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel, notamment son article 46 ; Vu l'avis du Conseil national de l'emploi de la formation et de l'orientation professionnelles en date du 24 octobre 2018 ; Le Conseil d'Etat (section sociale) entendu, Décrète :

Article 1 Le chapitre III du titre III du livre II de la première partie du code du travail est ainsi modifié : 1° Au troisième alinéa de l'article R. 1233-27, la référence : « R. 6322-35» est remplacée par la référence : « R. 6313-4 »; 2° A l'article R. 1233-35, au premier alinéa, les mots : « R. 6322-32 et suivants » sont remplacés par les mots : « R. 6313-4 à R. 6313-8 » et le second alinéa est supprimé.

Article 2 Le chapitre III du titre Ier du livre III de la sixième partie du code du travail est ainsi rédigé : « Chapitre III « Catégories d'actions « Section 1 « Action de formation « Art. R. 6313-1.-L'action de formation mentionnée au 1° de l'article L. 6313-1 peut être organisée selon différentes modalités de formation permettant d'acquérir des compétences. « Selon les modalités de formation composant le parcours pédagogique, les moyens humains et techniques ainsi que les ressources pédagogiques, les conditions de prise en charge par les financeurs peuvent être différenciées. Sont considérés comme financeurs au sens du présent chapitre les employeurs, les organismes mentionnés à l'article L. 6316-1 et les organismes habilités à percevoir la contribution de financement mentionnée aux articles L. 6331-48 et L. 6331-54. « Art. R. 6313-2.-Les informations relatives à l'organisation du parcours sont rendues accessibles par le dispensateur d'actions de formation, par tout moyen, aux bénéficiaires et aux financeurs concernés. « Art. R. 6313-3.-La réalisation de l'action de formation composant le parcours doit être justifiée par le dispensateur par tout élément probant. « Section 2 « Bilan de compétences « Art. R. 6313-4.-Le bilan de compétences mentionné au 2° de l'article L. 6313-1 comprend, sous la conduite du prestataire effectuant ce bilan, les trois phases suivantes : « 1° Une phase préliminaire qui a pour objet : « a) D'analyser la demande et le besoin du bénéficiaire ; « b) De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin ; « c) De définir conjointement les modalités de déroulement du bilan ; « 2° Une phase d'investigation permettant au bénéficiaire soit de construire son projet professionnel et d'en vérifier la pertinence, soit d'élaborer une ou plusieurs alternatives ; « 3° Une phase de conclusions qui, par la voie d'entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire : « a) De s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation ; « b) De recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ; « c) De prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences. « Art. R. 6313-5.-Les employeurs ne peuvent réaliser eux-mêmes des bilans de compétences pour leurs salariés. « Art. R. 6313-6.-L'organisme prestataire de bilans de compétences qui exerce par ailleurs d'autres activités dispose en son sein d'une organisation identifiée, spécifiquement destinée à la réalisation de bilans de compétences. « Art. R. 6313-7.-L'organisme prestataire de bilans de compétences procède à la destruction des documents élaborés pour la réalisation du bilan de compétences, dès le terme de l'action. « Toutefois, les dispositions du premier alinéa ne s'appliquent pas pendant un an : « -au document de synthèse dans le cas mentionné au troisième alinéa de l'article L. 6313-4 ; «-aux documents faisant l'objet d'un accord écrit du bénéficiaire fondé sur la nécessité d'un suivi de sa situation. « Art. R. 6313-8.-Lorsque le bilan de compétences est réalisé au titre du plan de développement des compétences mentionné au 1° de l'article L. 6312-1 ou dans le cadre d'un congé de reclassement dans les conditions prévues à l'article L. 1233-71, il fait l'objet d'une convention écrite conclue entre l'employeur, le salarié et l'organisme prestataire du bilan de compétences. « La convention comporte les mentions suivantes : « 1° L'intitulé, l'objectif et le contenu de l'action, les moyens prévus, la durée et la période de réalisation, les modalités de déroulement et de suivi du bilan ainsi que les modalités de remise des résultats détaillés et du document de synthèse ; « 2° Le prix et les modalités de règlement. « Le salarié dispose d'un délai de dix jours à compter de la transmission par son employeur du projet de convention pour faire connaître son acceptation en apposant sa signature. « L'absence de réponse du salarié au terme de ce délai vaut refus de conclure la convention. »

Article 3 Le livre III de la sixième partie du code du travail est ainsi modifié : 1° La section 1 intitulée « Déroulement des actions de formation » du chapitre Ier du titre II comprenant les articles D. 6321-1 à D. 6321-3 est abrogée ; 2° La section 2 intitulée « Congé de bilan de compétences » du chapitre II du titre II comprenant les articles R. 6322-32 à R. 6322-63 est abrogée ; 3° Au chapitre III du titre V, les articles R. 6353-1 et R. 6353-2 sont abrogés.

Article 4 Les dispositions du présent décret entrent en vigueur le 1er janvier 2019.

Programme bilan de compétences version 2025.3